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    柏拉圖認為美學的研究對象應該是

    • A、美本身
    • B、藝術之美
    • C、審美經(jīng)驗
    • D、審美關系
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    美育根本上就是一種

    • A、特殊的人生境界教育
    • B、審美理想教育
    • C、美的形式的教育
    • D、培養(yǎng)人們的審美感受能力和鑒賞水平的教育

    朱熹將美育實現(xiàn)目標的過程表述為

    • A、樂而不淫
    • B、化育萬物
    • C、化性起偽
    • D、消融渣滓

    把生活中的悲劇與審美意義上的悲劇明確區(qū)別開來的美學家是

    • A、亞里士多德
    • B、黑格爾
    • C、叔本華
    • D、尼采

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