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    與一般的教育方式相比，美育最顯著的特點(diǎn)是

    • A、訴諸感性
    • B、化性起偽
    • C、理性直觀
    • D、陶養(yǎng)性情
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    審美形態(tài)是多種因素的統(tǒng)一，其中核心的因素是

    • A、審美情趣
    • B、人生境界
    • C、審美風(fēng)格
    • D、天地境界

    論述題：瑞士美學(xué)家布洛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)輪船在海上遇到大霧的時(shí)候，乘客們會(huì)感到十分緊張和焦慮。但如果他們能夠與大霧保持一定的心理距離，就能夠從中獲得審美的愉悅。試以此例說(shuō)明審美距離在審美經(jīng)驗(yàn)中的作用。

    簡(jiǎn)述想象力在審美構(gòu)成階段的作用

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